Verteiltes Lernen
Denselben Stoff über mehrere Tage in kurzen Einheiten wiederholen statt in einer langen Sitzung, nachweislich wirksamer als Lernen am Vorabend.
Lernen und Unterricht
Verbindlich ist, was die Schule Ihres Kindes sagt. Diese Seite erklärt den Begriff, sie ersetzt keine Auskunft der Schule.
Verwandte Begriffe
Der wirksamste Handgriff kostet keine Extrazeit
Dreimal zwanzig Minuten an drei Tagen bringen mehr als einmal eine Stunde am Vorabend, bei gleicher Gesamtzeit. Der Grund ist der Abstand: jedes Wiederholen nach einer Pause zwingt das Gedächtnis, den Stoff neu zu holen, statt ihn nur noch einmal anzusehen. Genau diese Anstrengung ist das, was hängen bleibt.
Warum es sich falsch anfühlt
Am Vorabend fühlt sich alles vertraut an, weil man es gerade gelesen hat. Nach drei Tagen Pause fühlt es sich unsicher an, obwohl mehr davon sitzt. Lernende bewerten deshalb regelmäßig die schlechtere Methode als die bessere. Das ist gut untersucht und der Hauptgrund, warum sich die Praxis so hartnäckig hält.
Zusammen mit Abfragen
Verteiltes Lernen wirkt am stärksten in Verbindung mit aktivem Abrufen: sich selbst abfragen, das Buch zuklappen, aufschreiben was noch da ist. In einem großen Forschungsüberblick von 2013 sind genau diese beiden Techniken die einzigen, die die höchste Wirksamkeitsstufe erhielten. Markieren und erneutes Durchlesen landeten in der untersten Kategorie.
Wie es im Alltag aussieht
Nicht als Plan über zwei Seiten, sondern als feste kurze Zeiten: zehn Tage vor der Arbeit anfangen, jeden Tag zwanzig Minuten, jedes Mal zuerst abfragen was vom letzten Mal noch da ist. Das ist die ganze Methode.
Ausführlicher im Ratgeber
Richtig lernen für KlassenarbeitenNicht mehr Stunden, sondern die richtigen: ein konkreter Plan für die zehn Tage vor der Arbeit, den Familien sofort übernehmen können.
Häufige Fragen
Für eine normale Klassenarbeit haben sich rund zehn Tage bewährt. Wichtiger als die Zahl ist, dass zwischen den Einheiten echte Pausen liegen.
Nein, es geht um dieselbe Gesamtzeit, nur anders verteilt. Der Gewinn kommt aus dem Abstand, nicht aus zusätzlichen Stunden.
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Mein Kind ist ein visueller Typ. Der Satz ist gut gemeint und führt in eine Sackgasse. Was die Forschung dazu tatsächlich sagt.
Alle Begriffe stehen im Schullexikon, ausführlicher wird es im Ratgeber.
Die erste Stunde kostet nichts.
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